網頁設計中常見的缺點
以下是我從學生作業中注意到的常見設計缺失。都不是我的作品,
所以我也不宣告版權。從這些網頁中,看不出來原作者是誰。
因為所取都是片段的例子,所以裡面的鍊結幾乎都無法真的連出去。
被我批評的同學,請你們也不要傷心。
我瞭解,你們就像剛啄破蛋殼探出頭來的小鳥,
等不及地要飛到更遠的地方去嘗試所有的新鮮事。
我自己也經歷過這段時光。
我只是要建議大家一個可能的成長方向。
- 用色不當
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- 技術的濫用
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- 有失著作道德
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道德和法律是兩碼子事。對許多人來說,法律是一種程序的遊戲。
我不懂這個遊戲,所以不在此談著作權法的話題。
這並不是說我就懂得道德,或是多麼具備道德 (兩者皆非)。
我只是想要提醒網頁寫作者,一些很基本的注意事項:
- 不要剪貼或鏡射別人的網頁當作自己的內容。
有的時候,為了避免網路塞車或是擔心對方的網頁會更新或消失,
而選擇剪貼或鏡射別人的網頁,則是情節輕重,
輕則在自己的網頁中註明來源和轉載的原委,
重則必須獲得對方的同意,用 E-Mail 可以,但是最好有書面簽字的同意函。
- 如果從一本書、雜誌、期刊裡面逐字逐句地抄錄,務必在網頁中註明資料來源。
- 不可以全篇抄錄一篇文章、報導、文告、演講稿(投影片),當然,
更不可以把版權尚未過期的整本書抄到網路上。
- 所謂抄一篇文章叫做抄襲,抄十篇叫做整理,抄百篇叫做研究。
如果您的網頁內容屬於「整理」或「研究」,最好也註明重要的資料來源和參考資料。
- 如果您真正自己創作了網頁內容,就應該落款:明確宣示這是您自己的作品。
這樣做有幾重意義。
- 這是您的榮譽:如果以後有人要寫報告或作研究,知道該歸功給誰。
- 這是您的責任:如果寫錯了,別人知道是誰的錯。
- 這是您的權利:萬一以後您想要控告別人抄襲,說不定還會獲得相當大的一筆報酬。
- 錯誤示範一
- 我出作業請學生選一個數學主題來做網頁。
許多同學不約而同地選擇介紹著名的數學家。
而通常大一學生還不認識太多的數學家,所以抄襲的情況非常嚴重。
就像此範例中的「尤拉」,可能是被剪貼得最多的一位數學家簡介。
我相信在台灣,這一小篇至少被一百個學生剪貼來剪貼去,當成作業。
連帶地,「尤拉」這個錯誤的翻譯也就一再地被重複。
真擔心將來積非成是,劣幣驅逐了良幣。正確的音譯是「歐拉」。
Euler 裡面的 eu 發音類似英文 boy 裡面的 oy 發音。
- 喪失一般性
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